沒有出口
《沒有出口》封面、簡介和開場各自提供的訊息未必一樣，把來源分開看，較能知道自己究竟在期待什麼。頁面的疏密不妨看看。名稱和身分沒有同時交代時，先跟住眼前的互動即可。
故事開場
《沒有出口》慢慢入戲也是一種讀法。導入是否清楚，與是否吸引自己，是兩個值得分開回答的問題；讀得順暢的地方，也未必立刻帶來興趣。確認說話者和畫面位置，往往比猜測後續更能幫助入門。
視線先跟著畫格走一回。接觸新作品時，先放下對同類題材的固定期待，較有機會注意到眼前內容自己的展開方式。不必因為別人推薦而忽略自己的遲疑，初讀時的不適應只要說得具體，也能成為有用的觀察。
閱讀線索
初次閱讀可以先順著作者提供的順序走完一段，回顧時再想這些資訊若換個位置會有何差別。序幕的語氣可以比較。吸引力也可能來自困惑。
不急著替陌生名詞找固定解釋，可以先觀察它在畫面和對話中如何使用，再判斷是否影響理解。好感與疑慮可以同時存在，把各自對應的細節記在旁邊，日後回頭看時，就知道最初的判斷從何而來。導入是否過長，可以從閱讀時注意力開始鬆動的位置來談，而不是只用頁數多少作為理由。
適讀方向
當開場同時使用對話與旁白時，可以比較兩者分別告訴了自己什麼，哪些內容互相補充，哪些仍然需要等後文才能確認。入口清楚讀起來較安心。首頁的留白也可以細看。
同一種開場方式也能帶出不同感受，觀察時可以多談停頓、距離與語氣，少用籠統的分類。面對一種不熟悉的敘事口吻，可以給自己一小段適應時間，再分辨原先的遲疑究竟來自哪裡。導入方式影響入戲速度。
閱讀問答
青年著火點好看嗎？
如果第一眼的印象主要來自封面，讀完正文的開頭後可以另外寫下一句感受，看看兩種接觸方式究竟差在什麼地方。別讓簡介代替親自閱讀。起初感到疏離，可以分辨是資訊不明還是語氣不熟。
哪邊都一樣在哪裡看？
預先分類有時限制感受。想試讀又怕資訊太多，可以先只追蹤一條人物關係。陌生名詞不用立刻背熟。
看完如果還有明天？還能看什麼？
初次閱讀時的猶豫，也是整理個人口味的一條線索。導入的節奏合不合適，最好用自己的閱讀經驗說明。畫格之間的空隙也會參與建立語氣，初讀時稍微放慢翻頁速度，能比較容易注意到停頓。